体育类核心期刊有哪些

体育类核心期刊有如下一些：
1. Journal of Sport and Exercise Psychology
2. Medicine & Science in Sports & Exercise
3. Journal of Sports Sciences
4. International Journal of Sports Physiology and Performance
5. European Journal of Sports Sciences
6. Sports Medicine
7. Journal of Sports Sciences and Medicine
8. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports
9. Journal of Strength and Conditioning Research
10. British Journal of Sports Medicine
11. Journal of Applied Physiology
12. Journal of Athletic Training
13. Journal of Sports Economics
14. Sports Health: A Multidisciplinary Approach
15. International Journal of Sports Medicine
这些期刊被广泛认可为体育科学领域的顶级期刊，发表了许多公认的高质量研究论文。

中国学校体育是什么性质期刊

《中国学校体育》创刊于1981年，是由中国大学生体育协会，中国中学生体育协会主办的体育教育刊物。本刊杂志为月刊，大16开本，96页，彩色印刷,是唯一面向全国学校体育、健康教育工作者的专业性杂志，具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。

体育cn期刊有哪些

体育期刊分为核心期刊和普通期刊，核心期刊有16种，普通期刊非常多，例如《青少年体育》，《体育成人教育学刊》，《四川体育科学》，《安徽体育科技》，《浙江体育科学》，《体育科技》，《体育科技文献通报》，《体育科学研究》，《南京体育学院学报》，《吉林体育学院学报》，《体育科研》等很多普通体育期刊。

中国学校体育杂志主编

《中国学校体育》创刊于1981年，曾用名《学校体育》  ，是由中华人民共和国教育部主管，中国大学生体育协会、中国中学生体育协会主办，北京体育大学协办的体育教育类期刊。

据2019年9月《中国学校体育》学报官网显示， 《中国学校体育》编辑委员会拥有编委20人。

据2019年9月25日中国知网显示，《中国学校体育》共出版文献22296篇、总被下载1142101次、总被引42332 次，（2018版）复合影响因子为0.059，（2018版）综合影响因子为0.025  。据2019年9月25日万方数据知识服务平台显示，《中国学校体育》共出版文献1427篇、总被下载12次、总被引32次。

浅谈学校体育教育对学生成长的影响参考文献期刊

学校体育教育对学生成长的影响参考文献期刊可以参考：
1. 《中国学校体育》期刊
2. 《体育教学》期刊
3. 《体育人文社会学》期刊
4. 《教育科学研究》期刊
5. 《运动训练学》期刊
这些期刊都提供了许多有关学校体育教育和学生成长的文献，可以从中学到很多有用的参考。

体育类核心期刊有哪些

1 西安体育学院学报

2 北京体育大学学报

3 体育科学

4 天津体育学院学报

5 上海体育学院学报

6 体育与科学

7 体育学刊

8 南京体育学院学报(社会科学版)

9 中国体育科技

10 武汉体育学院学报

体育核心期刊有哪些

1、《中国体育科技》(双月刊)

创刊于1959年，是由国家体育总局主管，国家体育总局体育科学研究所主办的体育运动科技刊物。 主要刊登有关各种运动项目的专题研究论文、国内外重大比赛专题研各运动项目技术及战术分析。该刊介绍体育科研成果、交流训练经验，沟通国内外科技信息。

2、《体育学研究》

1987年创刊，江苏省教育厅主管、南京体育学院主办的国内公开发行的体育类学术期刊。以介绍世界和中国体育科研成果动态，反映体育学研究的新成果、新理论、新技术、新经验，提供学术平台，作为一本体育方面的核心期刊，对于评审体育类高级职称具有很高的权威。

3、《体育文化导刊》

是我国中文体育类的核心期刊，由国家体育总局主管、国家体育总局体育文化发展中心主办。侧重从文化的视角观察、认知和介绍各种体育现象，重点反映我国以及国际体育发展中的重点难点热点问题。

中国学校体育杂志权威吗

中国学校体育杂志是较权威的专业性杂志。

《中国学校体育》是一本有较高学术价值的大型月刊，是唯一面向全国学校体育、健康教育工作者的专业性杂志，具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。

本刊介绍国内外的学校体育卫生工作动态，交流学校体育卫生工作经验，帮助体育教师进修提高，帮助学生掌握体育卫生知识和方法，为学校体育工作实践与理论研究服务，为广大学校体育工作者和学生服务。